Archive of posts from yyyy-10-01
大傑作でした。日本の男児の描き方が秀逸。他人とのわかりあえなさの描き方もうまい。いくつかのモチーフが反復するのもいい。テーマとしては、本質的に人と人はわかりあえないが、捉え方次第で関係のあり方は変わる。あなたはどう捉えるか？という感じだろうか。いろんなタッチで描かれた画も素晴らしかった。
現実には、さまざまな経験を乗り越えながらみんな「大人」になっていくので、本作で描かれるような状況は「ありえない」、あるいは極めて「例外的」なものに思える。現実のモノが作中にいくつも登場し、リアリティラインが意図的にかなり高めに設定されているからこそ、なおさらそう感じてしまう。
だが一方で、リアルだからこそ「あながちなくもない」と思えてくる。「どこかで実際に起きていてもおかしくない」とすら思える。そうすると、実際に幼少期に辛い体験をした人たちのなかには、本作を受け入れがたいと感じる人もいるかもしれない。そのあたりは難しいところだが、「本質的に人と人はわかりあえない」からこそ、それでも他人とどう向き合うのかが問われているような作品だった。
個人的にはもう小学生の子育ては終えたけれど、心身の発達状況や家庭環境でどうしても個人差が生まれてしまう学童期は、非常に残酷なんだよな……。
素晴らしかった。めちゃくちゃ面白かったよ。
それぞれの「でも、やるんだよ」。
シェーバーの刃が壊れた。注文した。
あー「らきすた」に出てたやつかーと思いながら、
新刊の3巻までまとめて購入。とりあえず1巻だけ読んだ。
ギャグはあまり面白くないんだけど、有用なビジネス書として読めると思ったなぁ（マネジメント、モチベーション、リーダーシップ、顧客満足など）。勘違いかもしれないが。
- 最高ずー。**
すべてが想像通り。ぴっちり型にはまった様式美であるな。でもそれでいいのだと思う。学校物語とは、みんながつながっているんだ、共通認識を持っているんだ、ということを再認識させてくれるだけで価値があると思う。
ただし、その再認識方法はひとそれぞれだ。その認識を懐かしいと感じるひともいれば、淡い想いを抱くだけのひともいるだろう。中には「けっ」と想うひともいるかもしれない。それはそのひとの「青春観」に依存する。私はこのことを「青春のドリフト効果」と呼んでいる’嘘。さっき決めた’。
学校、特に高校時代とは、人生の急カーブなのだ。中学時代からそのまま直線が続くと思い、曲がりきれなくてコースアウトする人もいれば、曲がるのが怖くってちんたら走る奴もいる。壁にガンガンぶちあたりながら進む奴だっているだろう。いろんな人間はいるけれど、俺は、ドリフトする奴がいちばんカッコいいと思う。スピードを落とさずに、颯爽と駆け抜けていく。いちばんキレイな急カーブの抜け方だ。
ビッグバンドにしろシンクロにしろロボコンにしろ、それらはすべて「ドリフト」なんだ。多くの作品は、今まで「ちんたら走ってた奴」がいつの間にか「ドリフト」するところにカタルシスがある。
観客はみな、一度は曲がったことのあるあの急カーブを心の中に思い出しながら、うまく曲がれなかったあの日を悔やむのだ。「今の私ならどうやって曲がるだろうか」そう自問自答するのだ。だけど、あの急カーブはもう表れない。
関口萌えじゃないなあ。
ぼくは、ベース担当: 水田芙美子萌え!!
あと、豊島由佳梨のドラムスが超すごい。
劇場で見てもアサマシできるよ。
その監督作品にリンクを張るのだ。どう？